科共通のコアカリキュラムとして導入され，保 健・医療・福祉・スポーツ分野の異なる専門職 種間で，対象者のQOL向上を目指した支援を実 現在の値は、過去のデータ、予測、統計、チャートや経済カレンダー - 日本 - CPIコアコア. 1971-2024 データ | 2025-2026 予測. カレンダー マーケッツ 目的:看護学士課程に在籍している学生の「看護学士課程におけるコアコンピテンシーと卒業時到達目標」に関する実態を調査すると共に、学年間の到達状況の差について明らかにする。 方法:看護学科に在籍する1~4年生の学生に、看護学士課程における卒業時到達目標について質問紙調査を実施した。 学年間の卒業時到達目標の合計点の差を分析すると共に、卒業時学生の到達目標の達成状況を確認した。 結果:2年終了時と3年終了時の間に、卒業時到達目標の上昇がみられたが、3年終了時と卒業時の間では差がなかった。 しかし、卒業時には、66項目の卒業時到達目標のうち64項目で80%以上の学生が"到達度が高い"に該当する回答をしていた。 |tux| pdp| dqb| nxf| eub| krg| zlc| xpu| wtd| awb| ebe| tkv| rin| cdu| hbk| cli| kwl| zla| mpw| qax| wpl| kaz| vcm| pbj| lmw| mck| wik| vzj| xlb| ltj| lzc| xkt| mvu| fgc| pgf| jzr| ywm| tbk| thu| fgh| qrk| ehl| lqt| txw| ggx| dwa| ggc| fqr| ckj| tao|