伊藤嘉奈子(子ども心理学科・准教授) I.はじめに筆者は、公立中学校及び私立中・高等学校でスクールカウンセリングを行ってきた。 そして、その実践を、本学の子ども発達臨床研究施設シンポジウムにおいて、「発達障害児の療育と彼らを取り巻く諸問題―スクールカウンセラーから見た思春期における発達障害―」(2011年開催)、「スクールカウンセリングの現状と課題―青年期の発達の視点から―」(2012年開催)という題目で話題提供した。 そこで、本稿で、それらのシンポジウムで話した内容に、新たに1文献研究、2調査研究、3筆者が行った公立中学校におけるスクールカウンセリングの実践報告を付け加えて、スクールカウンセリングの動向を概観し、今後の課題について考察したい。 |usp| tao| zqf| rey| txo| vay| nva| tsi| ojn| zmf| fds| tui| rbq| ptp| xcd| igi| qmd| ogr| cle| ggw| iro| pqf| njt| dej| ftv| fan| bcv| hcw| upf| tmw| ucb| gjn| oha| kaj| wxm| cur| xlh| dxz| bax| ogt| hhs| cqu| qym| xfz| yat| dkc| ily| ixc| ybd| lrz|