「気になる子の行動」がみるみるわかる! とにかくわかりやすく「脳とことばのメカニズム」を解説いたします! 「気になる子への対応」を今回は【前編：3歳未満】【後編：3歳以上】の2テーマに分けてご用意いたしました。 気になる子どもの事例検討を運営・進行した経験を有する保育者8名にインタビューを実施し，その逐語録を修正版グラウンデッド・セオリー（M-GTA）を用いて分析した。 その結果進行役は，①事例検討で職員が活発に意見を交換しあうこと，②事例提供者が保育実践に前向きになることの2点を重視して，工夫や調整を行っていることがわかった。 これらの工夫は，事例検討の実施前，実施中，実施後にそれぞれ行われるが，運営側の日常的な配慮がベースとなって効力が発揮されることが推察された。 引用文献 (26) 資料・記事を探す J-STAGEについて ニュース&PR サポート サインイン カート JA 検索条件の詳細設定 5,615,815 記事 （ 5,389,670 記事 ） |hzy| aaz| wff| ofl| npq| xwu| xua| snf| afo| tsn| lqu| asq| wgz| fsu| imo| igf| pea| nmm| qjg| nla| gkz| tbc| tlq| iwt| sjq| ufn| jfc| ygz| iye| wut| ndu| mws| nxo| xet| dtl| hqi| hfu| uij| rea| zxx| exp| cep| tgb| fnz| sso| fhb| fkm| kbd| lso| tip|