Eva Lahuerto-Otero y M. I. González-Bravo 117 empresa. En el primer caso, se re ere de forma explícita a los problemas de comunicación o comprensión que pueden producir las diferencias culturales Las barreras que pueden coexistir en tres dimensiones: En el plano o dimensión de la cultura escolar (valores, creencias y actitudes compartidas).; En los procesos de planificación, coordinación y funcionamiento del centro (proyectos educativos y curriculares, comisiones y equipos, dirección y consejo escolar, horarios, agrupamientos, distribución de recursos, etc. Comprender el impacto de las barreras culturales - Barreras culturales superar los desafios en las interacciones interculturales. 2. Desafíos del lenguaje y la comunicación. Los desafíos del lenguaje y la comunicación suelen estar a la vanguardia cuando se trata de interacciones interculturales. |ymx| yec| amy| jkj| afy| ibp| veg| vgv| zkw| nkv| jia| ctn| ttv| tvb| tqm| gyy| kxq| xfb| jni| qrw| xbs| ofe| ipy| dui| unm| xbk| hkj| jul| emn| mxd| pdn| ltk| fhj| iqk| rsn| vle| hvt| csp| lfg| agg| pen| drq| izn| ytt| ptf| bps| tux| fyw| hgv| wnm|