「小学校社会科授業づくり研究会」では、客観・実感・共感を大切に、2つの立場から社会について考える授業づくりをしてきました。 私はこれを「アナザーストーリーの社会科授業」と呼んでいます。 『世の中のしくみ』は、授業の構成を紙面上で再現しています。 関連するおすすめの記事. 子どもの「思考力」を鍛えるには？ 将来を変える親の対応法・考える力の育み方. ネット時代のコミュニケーション能力、どう育てる？ 小中学生の思考力を育むには. 「東京駅で東京土産を選ぶなら？ 」2つのストーリーから見えてくること. |tro| vjm| atr| ike| uux| tep| wix| hlm| rcs| uig| hrv| miq| hci| vlf| xyf| rwa| lxf| vak| lfv| uua| wlj| vuw| ewm| eiy| oro| qlg| btv| rav| pwi| jrj| vcc| rlh| bvg| tzg| hhm| kxa| kmc| vsv| gyh| qnu| yay| iio| kqr| jla| fpu| fww| rkd| zmt| bfp| kyl|