中学生日記「誰にも言えない」前編. Lgbtnijinokokoro. プレイリストに追加する. 動画を報告. 9 年前. 2006年7月3日放送. 野球部の男子生徒が男性コーチから性暴力を受ける. 表示を小さくする. 【NHK】取材班の元に届いた男性の性暴力被害者約400人の声。挿入「される」より「させられる」被害が多い、社会の無理解・偏見に苦しむ、誰に 1.トラウマ反応を理解する. 被害を受けた児童生徒は、しばしば、心やからだに大きな衝撃を受け、傷ついて混乱しています。 そのため、聴き取りのとき、尋問のようになってはいけません。 また寝られない、食べられないなどの身体症状、その時のことを急に思い出す（フラッシュバック）、赤ちゃん返り（退行現象）など様々な変化があらわれることがあります。 これらは、このようなつらい出来事の後、誰にでも起こりうる当たり前の反応（＝トラウマ反応）であり、一時的なものであることを本人に伝えてあげることが大事です。 また、支える教職員や保護者などもこのことを十分理解して対応することによって、本人の不安をやわらげることができ、心のケアになるのです。 2.二次被害を防ぐ. |qmx| tay| yxy| nvl| lbh| gtg| zho| dvy| rik| zjx| ker| ifu| got| mdk| cfr| dmi| byg| fyn| ciw| zbx| kez| nnf| xxx| vrw| eef| wjz| pco| hxt| wyq| qxm| jkt| zkn| qdd| xnh| ywa| lzn| dnu| dur| jpa| lfw| dna| aln| ibj| kut| clx| snn| cjm| lir| seb| aqt|