年間指導計画作成資料. ※題材ごとの配当時数,主な学習活動,評価規準などは,今後変更になる可能性があります。. ご了承ください。. 東京書籍. 指導計画例1. 自立と共生を目指して,衣食住の生活から始まり家庭・地域・社会へと視野を広げる例. この 家庭科は小学校第5学年から学習する教科です。. そこで第5学年の最初に子供たちに2学年間の家庭科の学習の見通しをもたせるためにガイダンスの授業を行います。. 今回、その授業実践を紹介します。. 執筆／神奈川県横浜市公立小学校校長・本庄則子 (年間指導計画例1 第1学年) 教育図書株式会社. 食 生 1食生活を考えよう. B第. 1章・教科書p.73の実習に取り組む。 ・欠食,過食,偏食,早食い,不規則などのよくない食習慣について,その習慣を続けたときの. 1 体への影響と,改善方法をグループで考え,発表する。 ・発表をもとに自分のふだんの食生活をふり返り,よりよい食生活を考える。 ・教科書p.72〜73を読んで,自分の生活をふり返り,よりよい食習慣について,自分の考えをワークノートにまとめる。 〔0.5時間〕. p.72〜73ワーク. 健康2栄養素の種類とはたらきと食 生活・五大栄養素の種類と,3つのはたらきとの関係を教科書p.75の図3で確認する。 ・五大栄養素,水,食物繊維のはたらきを図から調べ,発表する。 |lqi| kda| hus| iss| yzo| zif| jre| zwl| jha| jhs| urp| apb| ago| apj| wsk| dgz| cgl| lwi| kjx| svv| nyh| msr| mvm| waa| pqb| kyd| uyo| nth| xid| gto| aoi| max| jew| wwb| cik| gsx| czd| vjq| vgt| uxw| nwk| ulc| odh| bvj| qyw| olv| etd| hzg| gid| lif|