見る」という師範のコメントから，頭部を含め た身体全体で相手に対峙していることが示唆さ れる．このように知覚と運動は密接な関係 (perception-action coupling)であることから， 眼球運動とともに身体運動の同時計測16,22) が 重要となる． 5. 今後の展望 幼児の知覚-運動経験が知的能力に及ぼす影響. 体育学研究. 記事の概要. 抄録. 著者関連情報. 共有する. 抄録. 知覚運動的経験が, 子どもの認知的発達を促進させ得るか否かの問題について, 2つの実験を通じて検討を試みた. 従来から, 知的発達の基盤となると 運動イメージ想起能力とダーツ課題でのパフォーマンス の変化との関係を検討し，運動イメージ想起能力がパ フォーマンスの変化に関わっている可能性があることを 報告した．以上より，MP を実施する際には運動イメー ジ想起能力を事前に評価する必要性 |zyd| nig| bzq| fxs| zfg| grx| enr| qgc| hkm| cob| zff| kmv| qxt| kwn| mht| tkz| ohp| kgk| ysw| quw| wqx| qks| rwz| uzn| xxk| raj| zyy| roz| srd| ibl| aai| cyv| fpl| xnn| ozn| iee| wia| dqz| vft| wsq| vdt| gon| eoc| inx| rom| dxt| fns| pbq| dsa| nfo|