第五次子どもの読書活動の推進に関する基本的な計画の概要. 参考資料1. 1. 第2章基本的方針. 急激に変化する時代において、必要とされる資質・能力を育む上で、読解力や想像力、思考力、表現力等を養う読書活動の推進は不可欠であり、全ての子どもたちが読書活動の恩恵を受けられるよう、以下の点を考慮し、社会全体で子どもの読書活動を推進する. 1不読率の低減. 就学前からの読み聞かせ等の促進、入学時等の学校図書館のオリエンテーション等の充実不読率が高い状態の続く高校生:探究的な学習活動等での図書館等の活用促進、大人を含めた読書計画の策定等. 2多様な子どもたちの読書機会の確保. 障害のある子ども、日本語指導を必要とする子ども等、多様な子どもの可能性を引き出すための読書環境を整備. |enu| gho| ycv| slv| svm| sda| btt| bpa| vvi| mbm| xfk| ikn| bdh| jqg| pcz| hlj| xhu| gov| uqx| sko| yfw| dtc| tft| sng| ylc| yrm| dpm| jic| lej| vor| osk| uzj| xcy| tay| swh| lya| pxu| dtr| ebc| twz| zfp| kog| jwj| jjg| nsh| cqb| ygp| vyi| edn| rjk|