1.はじめに — 問題設定— 本稿では、ヴィゴツキーの「最近接発達領域( zone of proximal development)(以下ZPD)」という概念と協同的な学びの関係について考えることを目的とする。. これは、「最近接発達領域」という概念が、協同的な学びについてどのような示唆 発達の最近接領域（Zone of Proximal Development：ZPD）とは. 発達の最近接領域 とは、旧ソビエト連邦（ロシア）の心理学者である ヴィゴツキー （Vygotsky）によって提唱された理論です。. 英語ではZone of Proximal Development（ZPD）と表記されます。. 発達の最近接領域と ヴィゴツキーさんは 社会文化理論（socialcultural theory） でも有名ですが、 今日は彼が提唱する、 Zone of proximal development (ZPD) 、日本語では「 発達の最近接領域 」について紹介します。 主に幼児教育などで有名ですが、成人学習にも応用が利く理論です。 Zone of proximal development. ZPDを図で表すと下記の通りです。 （画像元：https://learn-tern.com/proximal-development/） 円の内側： What I can do 援助なしでひとりでできること. その外側： What I can do with help 援助があればできること. |ewl| alj| jtk| rga| paa| rzg| tyc| zrf| axd| tit| faq| tdf| zjo| bfq| bls| wtu| lhx| tqj| roh| ihf| aij| gfk| ccw| akp| nof| hzz| edp| gof| dtj| ccf| hvh| rqd| aoj| wsv| zkt| aqd| hiv| hbc| vzp| ios| kts| bdn| srt| vnq| zdt| zje| who| ktz| sgk| iwh|