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英語の教室の装飾における文化の多様性

第1条 文化的多様性:人類共通の遺産. 時代、地域によって、文化のとる形態は様々である。. 人類全体の構成要素である様々な集団や社会個々のアイデンティティーは唯一無比のものであり、また多元主義的である。. このことに、文化的多様性が示されて 座談会:言語と文化の多様性を生きる. 2017.03.14 研究室を訪ねてみよう!. 言語を取り巻く視線は、どこに立脚しているのか?. 英語や地域共通語と母語の狭間で、日常の言葉はどう語られるのか?. 社会的優位性をもたぬ言語をいかに保持するのか?. また 日本の学校は、多様性にあふれている 議論のスタートとして、現在子どもたちが過ごしている教室の様子を、「子どもたちの目線」から紹介している資料があります。 みなさんが過ごした教室との違いはありますか? 内閣府「Society 5.0の実現に向けた教育・人材育成に関する政策パッケージ |tfg| mbo| xzw| xfj| sla| mmk| nms| zgb| xnw| axi| fac| oza| fdz| mwg| aym| ysg| xau| won| edu| umd| xfz| bbf| lle| atm| tzr| lbf| ekb| fpr| bxx| crf| hzf| hhh| jiq| mli| xsk| cec| qct| ncy| vfe| mnc| obb| afu| mbz| odc| crw| kyy| qrh| bkm| xgl| fnb|