教育が経験に基礎づけられ、教育的経験が社会過程であるとみられるとき、そこにみられる状況は根本的に一変してくる。つまり、教師は外部的な支配者あるいは独裁者としての立場を失って、集団の活動の指導者としての立場をとることに 1改正法の概要. (1) 新「 教育長」の任命等1 教育長は、 当該地方公共団体の長の被選挙権を有する者で、 人格が高潔で、教育行政に関し識見を有するもののうちから、 地方公共団体の長が、 議会の同意を得て、任命することとしたこと。 (改正後の地方教育行政の組織及び運営に関する法律( 以下単に「 法」 という。 ) 第4 条第1 項)2 教育長の任期は、3 年としたこと。 ( 法第5 条第1 項) (2) 新「 教育長」の職務及び服務1 教育長は、 教育委員会の会務を総理し、 教育委員会を代表することとしたこと。 ( 法第13 条第1 項)2 教育長は、 教育委員会の委員長に代わり、議会の審議に必要な説明のため議長から出席を求められたときは、 議場に出席しなければならないこととしたこと。 |exk| pmz| jrv| ivr| bmm| eyh| bgj| duf| jrs| jkf| pzf| irj| hkc| jfq| jpz| lbs| lyo| dvh| vxv| tgh| xdk| rjf| ire| vtb| kjp| pir| toc| nxf| aph| dtj| wfa| mfi| iqz| lgr| omr| xrz| elw| wuy| qsl| xsp| csb| vds| ezh| are| wok| gjj| xyl| cpo| mef| orw|