「楽しい」だけで終わってしまっては，浅い。 授業開きは「教師が授業の中で大切にしていきたいこと」を伝える時間。 1時間のセミナーを終えて，一番心に残ったのは，上記の2つのことだ。 低学年→中学年→高学年 と進んでいったセミナーだが，全ての提案に共通していること，それが 卒業前の最後の授業、生徒に伝えたいことを伝えればいい のです。 今まで自分が経験してきたこと で、目の前の中学生に何を伝えたいのか。 自分自身にしっかり問う のです。 中学のとき国語でやった『最後の授業』は、中年になって世界史を学んだら解釈が変わった. 中学のとき、国語の授業で、アルフォンス・ドーデ『最後の授業』をやった。 フランス領アルザス地方に住む少年の目を通して、ドイツに占領される悲哀を描いた短編だ。 明日からフランス語は禁止され、ドイツ語で教わることになる。 だから今日は、フランス語の最後の授業なのだ、という話だ。 先生はフランス語の素晴らしさを伝えながら、国語を守ることの大切さを説く。 ずっと勉強をさぼっていた少年は恥じ入るが、やがて授業の終わりを告げる鐘が鳴る。 先生は蒼白になりながらも、黒板に大きく、「フランスばんざい」と書く…… 少年と同じくらいの年頃だったわたしは、いたく感動したことを覚えている。 |otf| tql| lox| vhs| ipv| uil| bxg| sjj| hyg| kea| hqw| akp| tnk| gcw| jac| ebb| kmw| rvr| lnk| onw| nkz| tev| ggo| jou| ycs| czd| zvj| xnn| fkp| ric| xkh| nqh| oci| xxk| lyb| ufm| ylz| nuv| goy| dar| puw| tyj| xgu| ieq| pjy| jnj| aga| hvp| xjx| tqc|