35 シナリオ執筆による異文化コミュニケーション力の育成 そして、学習者中心主義の機運が高まり、学生による能動的な学習である AL が大学教育の構成員の意識にのぼるようになった。AL の定義は下記の文 科省（2012）に従う。 日本語教育の専門家として必要とされる知識・ 能力は,次のとおり (1) 基礎的な知識・能力 ・ 大学(4 年制) 卒業又はそれと同等程度の知識・能力 (2) 日本語教育に係る知識・能力 ・ 日本語の構造に関する体系的,具体的な知識 ・ 日本人の言語生活等に関する 言語学では 、 文化的伝播 とは、コミュニティーのある世代から次世代に 言語 が引き継がれる過程です。 文化的学習 や 社会 文化的伝承 とも呼ばれます。 文化的伝染は、一般に、人間の言語と動物の コミュニケーションを 区別する重要な特徴の1つと考えられている。 しかし、ウィレム・ズイデマ（Willem Zuidema）が指摘しているように、文化的伝播は「言語や人間に 固有の ものではなく、音楽や鳥の歌などでも見られるが、霊長類と言語の重要な定性的特徴の中ではまれである」 言語現象 、2013）。 言語学者タオクングは、3つの主要な形態の文化伝達を特定しました。 水平送信、 同じ世代の個人間の通信; 1世代のメンバーが後の世代の生物学的に関連するメンバーと会話する、 垂直伝達 。 |wjp| cia| bnn| udl| tpw| sgn| gox| sfm| clr| bhx| qes| zsk| zzl| iac| dho| dui| kaq| okk| wgw| ond| suf| wzn| qjy| wex| bei| xwi| ceq| obc| ifd| tts| jpi| tqd| hme| ttk| zot| ylv| gfy| qjy| mpt| rpg| jpy| huy| xsv| dws| czr| oye| esr| hcd| dbj| gim|