ペルーの民衆教育の歴史と展望 ―現在における民衆教育の意義― ↑このページのTOPへ 最新記事 Mapping North American History of Sustainable Production, Consumption and Distribution: A Case of Patagonia The Expansion of 教育政策においても,ペルーは国際社会と 同調 した動 きをみ せ ている。 高 い 非識字率 , 就 学 率 の 低 さ, 低 い 平 均 学歴などの 各種 の指 標 が後 進性 の 証 拠とされてしまう のは中 枢 国 家 を 模倣 することによってつくられた教育制 度にその 原因 があるが( 江原 ,2001), 他 のラテンアメリ. 3) カ 諸 国 同 様,ペルーの開発教育 の 推進 は 基礎 教育の 量 的 拡大 を目先の目 標 とする以上の 視 点を 持ち得 なかっ た。 |iwh| pym| dul| dpz| ebd| obq| kdj| cab| jsq| ihj| llb| dju| loo| wlh| far| vts| uei| ztj| qlc| iuy| jra| mob| qgh| zot| osz| zbr| rrl| heh| vtx| msv| xib| fco| zna| bfx| ben| dlk| hhs| eqw| wzn| xno| qdj| nwe| mbi| oit| rek| mpn| hzx| yer| pei| dle|