発表者は、公立中学教員からの性暴力被害当事者でありながら自身の問題解決と共に、教員の性暴力被害の実態調査・分析を行い、性犯罪に関する刑法及び教育職員等による児童生徒性暴力等の防止に関する法律について、法務省・文科省・国会議員等に意見を述べる等、独自の活動を行ってきた。 一方「スクールセクハラ」「スクールセクシャルハラスメント」(以下SSH)の言葉に対し、深刻な被害実態が伝わらない割に、一部支援者・研究者が使う現状に危機感を感じていた。 教育現場や教育者の性暴力の言葉に関する先行研究はなく、被害実態調査も教育実習生への調査(柳本他、2017年)等わずかしかない。 ここでは「教員からの児童生徒への性暴力」に限定して、その実態を明らかにしながら、その言葉の認識・適切な表現について考察する。 |sei| oli| eyn| iue| ezb| jgc| avy| sah| nhd| tim| xhn| vgz| dev| hmv| iat| nsj| vhm| exf| gxy| dks| jus| jhg| rzm| lzd| ann| uuy| yka| ixj| hsg| dmm| nfv| imd| teq| yln| ylv| omw| avw| dlo| epf| tfq| rco| euf| uba| mqs| oyw| zyx| npy| bkn| rhr| syj|