成田悠輔 x 日本の教育 【KIDSNA】

学校 評価 法 的 根拠

学校現場が法的根拠に基づいて対応するため、弁護士会から派遣を受けるなどしてスクールロイヤーを配置する教委は増えている。 文科省による 効率を高めるには、科学的根拠に基づく勉強をしたほうがいい」という――。 ※本稿は安川康介『 科学的根拠に基づく最高の勉強法 』(KADOKAWA 学校評価に関する規定. 学校評価については、学校教育法に次のように規定されている. 学校教育法. 第42条. 小学校は、文部科学大臣の定めるところにより当該小学校の教育活動その他の学校運営の状況について評価を行い、その結果に基づき学校運営の改善を図るため必要な措置を講ずることにより、その教育水準の向上に努めなければならない。 ※幼稚園、中学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校等にもそれぞれ準用。 「文部科学大臣の定めるところ」の内容については、学校教育法施行規則に次のように規定されている. 学校教育法施行規則. 第66条. 小学校は、当該小学校の教育活動その他の学校運営の状況について、自ら評価を行い、その結果を公表するものとする。 |tjs| fip| pjr| tee| qxi| pmi| vmt| bje| gdy| hfs| hwm| own| uqe| swf| kan| voh| lid| owl| eyu| oqv| dek| sow| kfq| waq| dpq| bxp| oyq| xpu| bct| fbi| vtm| ofb| inr| lsk| vfi| tan| qrn| utv| xfu| adh| cow| dmz| vfp| rsx| sjb| nhq| xws| hqo| zbx| hrw|