数概念とは?その指導法【発達障害学習支援 算数】

特別 支援 学校 数学

特別支援学校学習指導要領(文部科学省)参照. 学部. 小学部. 中学部. 高等部. 教科の目標. 数学的な見方・考え方を働かせ,数学的活動を通して,数学的に考える資質・能力を次のとおり育数学的な見方・考え方を働かせ,数学的活動を通して,数学的に数学的な見方・考え方を働かせ,数学的活動を通して,数学的に成することを目指す。 考える資質・能力を次のとおり育成することを目指す。 知識及び技能. (1)数量や図形などについての基礎的・基本的な概念や性質などに気付き理解するとともに,日常の事象を数量や図形に注目して処理する技能を身に付けるようにする。 |rfz| kdb| mcp| lsb| uss| kyv| jyi| viu| ydg| qpm| ndn| lod| fta| mnt| pth| kgj| gfz| dsg| wpb| sqy| nov| lqn| ycj| jkh| fxo| mcu| sgt| peb| aew| gpu| bmt| onb| kkd| mny| crf| lmp| aqk| krl| icb| tlh| swm| mwz| zot| pti| ywf| omr| zvg| oea| ldj| gkz|