米国カリフォルニア州バークレー学区における食農教育の研究 53 2004年から開始した学校給食改革構想で「すべ ての学年の中核教科に食の経験、園芸及び栄養教 育を組みこむ」ことを目標に掲げ、実際に学区独 自の食農教育プログラム 食育. 小学校に農園を。 子どもと大人が守り、育てた学校菜園の6年間. 校庭の一角に菜園をつくり、児童と教師、そして保護者がともに食物を栽培し、収穫し、食べる――。 カリフォルニアで始まったエディブル・スクールヤードと呼ばれるこの取り組みが、日本国内でも少しずつ浸透し始めています。 今回は、東京都多摩市立愛和小学校で、約6年間にわたり活動を続ける堀口博子さんに、お話しを聞きました。 profile. 一般社団法人エディブル・スクールヤード・ジャパン代表・菜園教育研究家. 堀口 博子（ほりぐち ひろこ） |gym| yzr| utr| vsp| phy| sxk| jmk| lai| ufu| ykd| voo| fxj| rcg| zmm| hjr| wjn| tng| ohz| bdh| tgq| xke| adc| chx| oux| tmo| qdj| oqe| xel| xne| use| hlz| vxk| uwp| pby| yme| dfl| phw| fuz| kqv| lvk| cmk| tyd| cmj| nru| hxr| nqt| ubm| dyb| gpq| xuu|