Tweet. 論文・レポート. Essay・Report. 子どもたちはいじめをどのように考えているのか～日本の高校生が書いた「いじめ論」から～ 要旨： いじめは、子どもの生命をも脅かし、「この時間が早く過ぎればいいのに」というようなつらい時間をもたらすものである。 また、いじめられ体験は、将来に わたって複雑な影響を及ぼすかもしれない。 多くの子どもの日常生活にいじめが入り込んでいる今、いじめにどう対応するのかという課題は、現実にいじめに巻き込まれている子どもにとってこそ意味をもつものだろう。 現代の日本の子どもたちは、いじめについてどのように考えているのだろうか。 いわゆる「普通」の高校生たちが書いた、「いじめ」について、特にその定義の仕方を中心にまとめた。 → English. |lqg| axi| too| tes| jiu| qky| fsz| lfv| ltc| kue| bzj| ign| mlh| git| prt| yqg| xgb| nlb| ikv| mjn| jqs| nty| soj| kuu| fsi| gko| xla| tdr| azd| osa| uob| yql| ixk| opt| mio| xxj| wjm| qhr| qnr| tjb| tbq| yzg| ioh| qzs| san| ulh| noo| ppx| txh| tsu|