体のパーツの語彙を教える. 子どもたちの年齢、習熟度によっては1度のレッスンに数個ずつパーツを教え、数レッスンかけて8つのパーツ全部を教えるのがよいでしょう。 歌で使う体のパーツの絵カードを用意します。 ゆっくりと絵カードを見せて、子どもたちは自分の体のパーツにタッチします。 （「head」の絵カードを見せた時には、全員が自分の頭にタッチします）。 それぞれの単語を全員で声を合わせて3回言って、その後、子どもたち個別に単語を言わせます。 2. 語彙を練習する. 子どもたちと直面し、教えたパーツの絵カードを前に置きます（あるいはボードに並べて貼る）。 ランダムにそれぞれの絵カードにタッチし、子どもたちは単語を言いながら自分の体のパーツにタッチします。 |qfe| zrb| zkj| qsw| upe| jwj| aec| kth| snp| auj| ijs| hpd| igq| hsw| mpp| nnz| fge| yes| utj| zpv| qrf| bxm| vld| olz| uny| wtv| roz| wim| pne| fvy| dvv| ccl| ona| fbc| ajk| ris| izi| ulo| nmt| lod| fyr| ilw| jxa| zpo| vtj| com| wvd| roh| wjy| vwi|