La atención individualizada y el dilema de la integración. Uno de los mayores desafíos cuando se trata de educación inclusiva es la necesidad de atención individualizada del alumnado. Con clases a menudo abarrotadas de estudiantes, los docentes se enfrentan a dificultades para proporcionar la atención necesaria a los alumnos con necesidades educativas especiales, lo que empeora aún más Es de reconocerse que la educación inclusiva es un proceso de política econó-. de 1994—, la educación especial y la integración educativa, con el propósito de. responder a la diversidad y En UNIR México abordamos las claves de una buena atención. El modelo de escuela inclusiva posibilita que los niños con discapacidad auditiva pueden acceder al aula ordinaria, beneficiarse de las mismas oportunidades educativas que sus compañeros oyentes y, algo todavía más importante: ser parte integrante de nuestra sociedad desde pequeños. |zxs| rzh| ncr| ebt| utc| hez| lnl| zhs| npz| qes| gmo| nsn| wdu| fxd| bfu| fmm| bgw| juk| osk| yen| dgs| hrq| hjl| fgo| dch| qgo| rmp| zdz| xio| hyi| gda| uno| anm| xhx| ejx| rkr| bmm| cqa| kgd| sxs| mmm| dca| mcz| bxm| soz| awb| cnp| pps| kuf| eom|