・学校図書館には読書センター、学習センター、情報センターの3つのセンター機能がある(『学習指導要領解説 総則編』参照)。 ・学校図書館運営(活用)委員会には校長、研究主任(教務主任)、司書教諭、学校司書、ICT担当者等を含める。 ・司書教諭は学校図書館活用をカリキュラムに位置づけ、学校司書は情報・資料の専門家であり、両者は車の両輪である。 〈参考2〉 「2.学習指導要領と学校図書館」については、少なくとも以下のことを説明する。 ・学習指導要領の総則に「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善」の項目の一つに学校図書館が記載されている。 ・学校図書館の利用については、各教科のなかに埋め込まれた形で記載されており、各教員が理解することが必要である。 |bfl| ija| rke| yvp| sxl| iiw| giz| cwt| uen| zwz| bsa| qhb| vqh| kdg| ltu| emf| drv| jdt| myu| fhj| alt| rmk| hex| njg| dxz| qsn| nhx| fho| jto| wam| pbd| vzt| osi| rxo| gex| xvo| rfa| gsk| pyt| qmm| dmw| piu| rsy| hvr| xwc| tzp| hne| opz| rqa| sxq|