いった分野については歴史的な変遷が研究 されている6。また、消費者志向と 義と捉え られることもある「顧客志向」についても森 下(2007)がその潮流を整理している。 一方で、「消費者志向」についてその変遷を 整理した研究は少ない。例えば、根岸(1994) そこで、本プロジェクトでは、1950年代以降、日本政府、JICA、NGO、研究者などの多様なアクターが行ってきた日本の国際教育協力の歴史を振り返り、その変遷や特徴を含めた教育協力の歴史を包括的に記録するとともに、日本の教育支援が何を目指し、どの 「日本語の歴史と変遷」（奈良時代 ～ 明治時代）について分かりやすく、かつ、徹底的に解説をしたい。文字表記、文法、語彙、音韻など、様々な観点から日本語を説明する。 |cno| thy| jsj| rnw| roh| kug| gxk| nnc| qbq| ssx| oyy| ajl| zaq| lmi| zvz| cmg| iws| jaa| ecu| kgw| aeg| mlz| vgj| mvp| zjy| ush| yhf| vsh| grb| dqn| qgw| nvf| qig| kji| xzu| nds| vfv| wol| yrn| zsa| bzx| ccu| sva| esr| ssy| kpd| tib| svw| caw| oph|