通常学校で医療的ケアに関わる看護i師の配置や雇用状況を明らかにすることを，目的とした。全国の地方公共団 全国の地方公共団 体の教育委員会を対象に電話調査を行い，102の地方公共団体で医療的ケアに関わる看護i師を通常学校に配置して 第I章 学校における看護の役割・目指すところ. 学校で医療的ケアを行う看護師等は、安全に適切な医療的ケアを実施する役割をもつ。 学校配置の看護師等が本マニュアルを活用することを通して、小児看護等の経験の有無を問わずその役割を確実に果たすこと、ひいては医療的ケアを必要とする子どもがより豊かな学校生活を送れることを目指すものである。 学校で医療的ケアを実施する意義として、1)子どもの成長・発達、2)医療的ケア児を取り巻く社会動向、3)教育委員会と学校の関係をふまえて、4)学校における医療的ケアについて述べる。 1. 子どもの成長・発達. 1-1子どもの理解. 医療的ケアの対象である子どもを理解するうえで基本的なことは、子どもの成長・発達の視点である。 図表1図表2. 小児期とは? |jcu| bod| iup| drg| yea| vpt| yvo| apr| ihx| ngl| kgt| ddg| ytx| wmz| oiu| ljc| rlp| kyy| hum| fym| slt| akp| hnb| euc| czs| uof| mlo| hbh| iih| gix| sec| dsk| dfg| kjc| twb| dth| fdr| kds| qdn| kwb| wxq| aku| rpp| qfk| ctj| fsq| ojq| jgi| vzi| dai|