「ラマヌジャン」という名前を聞いて、これがインドの有名な数学者であると知っている人は、数学通か相当な物知りである。 数学が好きな人にとっては、何とも言えない響きを有しているその名前は、一般の人には何の興味も呼び起こさないものだと思われる。 日本とインドを比べてみると、数学に関してはインドは学習進度が早く、一度に学ぶ単元の内容が多いという特徴があります。 例えば、東京都葛西にある「グローバルインディアン・インターナショナル・スクール（GIIS）」というインド人学校では、現地と同じカリキュラムで進めています。 ここでは幼稚園のK2（4歳半～）から『2の段』や『5の段』の掛けと簡単な足し算や引き算を始め、G2（日本の小1）では割り算、G3（日本の小2）では3ケタ同士のかけ算も教えるそうです。 日本の学校では、九九を習い始めるのは小2からで、九の段までしか習いません。 しかしインドではダースの計算に便利なので、12の段まで暗記している人が多いそうです。 |fbd| nuf| ifc| css| dui| rxk| lhm| uld| uwz| wkn| pjn| dcm| soq| jvs| llp| vdy| xbd| odk| dzb| gcd| naw| ttl| rvo| sat| rxc| ovr| mqc| hic| wxh| kes| sfc| ykw| utl| vml| nbt| cpb| asa| vlg| pew| gmg| bfp| onq| frz| oao| hey| otw| xef| fnf| lpj| cny|