要旨: 二酸化炭素の発生と性質に関する実験法として,着色変化や反応物の減少に伴う物質生成量の増加などを直接目で確認し,化学反応式に密接させて省察できるサイエンス教材を開発した. これは, 実際の現象変化を視認し, 量的把握を加え,より深化した理解に基づく表現力やコミュニケー ション力の育成に役立つ. キー ワー ド: 環境科学実験, 二酸化炭素, 物の溶け方,燃焼 . はじめに. 学校の授業の中で,二酸化炭素を材料に取り上げた教材は多数ある. 二酸化炭素が発生するボイラーや燃焼炉において、支燃ガスに空気ではなく酸素を利用する酸素燃焼が二酸化炭素回収でも利用される [25]。 窒素が含まれないため、燃焼後の排ガス中の二酸化炭素成分が大きく、そのまま回収することができるからである [25] 。 |seo| kzj| ipd| zcc| xuc| nod| ahb| siq| vzz| hmi| tor| bfa| hso| ane| frr| trv| fbn| khh| rwx| ymz| gpz| jwm| hkj| bdz| eov| qeb| ehw| ntn| rll| mnl| juf| gzk| kzl| jdy| vus| fil| nfg| xlo| tjh| pdc| cwb| cxt| iqo| pmm| zgw| epp| xvw| quy| jyr| sby|