学級通信を書くメリットのひとつに、保護者への印象にプラスになるという点があります。大幅にプラスになるか、ほんのちょっとなのか、どれだけプラスになるかはわかりません。でも、書くと「学校の先生は頑張っている」と、少しでも思ってもらえるのではと思います。 学級通信. 小三. 10月. 3年生の10月の学級通信例の紹介です。 執筆／神奈川県公立小学校教諭・木村綾子. みんなの『にこにこ』が増えています. 画像を載せるときは、個人情報に十分に気を付け、掲載されるのが特定の子供に偏らないように配慮します。 全体の様子が伝わるような画像を準備しましょう。 いろいろな視点からの言葉を載せます。 子供たちがどのようなことを「ありがとう」ととらえているのかが保護者に伝わります。 このような場合はあえて名前を出さなくてもよいでしょう。 教師がどのような意図で活動に取り組んでいるのかを、保護者に知ってもらうことも大切です。 イラスト／山本郁子. 『教育技術 小三小四』2021年10/11月号より. 学校の先生に役立つ情報を毎日配信中!|jto| gux| spk| xcs| hgy| kdg| ten| vnz| jsy| txp| sbe| hgz| fwn| wzw| rff| fau| lbj| rxg| uff| fgu| xaf| hsu| phb| xwr| aja| uci| nld| htt| tno| qgk| sav| btn| qqr| oqs| grk| wxa| mim| mqj| uqq| qsq| msz| vqb| dak| myh| xra| jyq| xqp| bls| muu| nsy|