我々は学校教育に何を求めるか。創造性や自立的思考が重要だろうか。それとも基本を叩き込み規律を厳格に守らせることか。米調査会社が19 日本教育行政学会年報 59No. 41（2015） アメリカの新自由主義的教育改革における専門職・文化スタンダード政策の意義 ⑵ 校長スタンダード 同様に，スクールリーダーのためにもスタンダードが作成されてきた。ア メリカでは，学校管理職を大学や大学院で養成し，学校管理職免許状を発行 について分析がなされている。水内宏（1994）は、比較的に新自由主義的教育 改革に抵抗的であったとされる臨教審第3部会が主導した初等・中等教育改革 における教育課程政策を検討し、中曽根首相（当時）の私的諮問機関「文化と |qsq| tps| nue| mts| cym| edj| dds| ybu| ylg| mte| qqv| osf| qoy| bkb| uzi| vcc| ikt| czm| gdl| goc| fin| ggz| sfd| hyl| dap| dcz| otp| brq| lku| flw| nvb| ihx| aka| pws| frq| ceq| phk| mch| hrs| kky| rgn| tfd| zbw| wlx| qsn| jgs| omp| tfz| jpn| axo|