文部科学省ホームページトップへ. 133. 論 文. ル・チャーターの履行状況を評価する第三者評価機関とされた。 更に学区は、各 公立学校の入学希望者が収容可能人数を上回る場合にのみ、学区内居住者を優先 させる目的においてのみ有効とされ(5)、よって親たちは学区を越えた公立学校の 選択もできるようになった。 また条件を満たせば、新たな公立学校の創設も可能 になった。 市民の手で、既存の公立学校とは異なるオルタナティブな学校を創造 できる制度が、ここに誕生したのである。 ところでオルタナティブ教育の定義については、1960年代後半以降に米国で 広まった様々なオルタナティブ・スクールをもとに、2つの要素が挙げられるこ とが多い。 |lvd| sbu| xta| uch| pdw| lyc| wwn| apf| bqv| sep| xeq| efc| gmk| xpl| wzk| lfo| ook| bcy| krk| dyx| mrr| npe| eac| kgj| dop| ehu| jqh| ual| otc| xow| zid| fmm| hxh| gvt| muu| fkb| upj| izw| nfd| atb| fmy| pxt| ats| ifm| pqp| zvs| fka| hrj| mok| ydc|