2.3 読書研究から見る現代的課題. 先に読書概念を3 つのレベルに分けて,レベル3(書物の読みによる人格形成や社会的適応)がとくに読書と見なされる傾向にあることを確認した。. このレベル分けに依拠すれば,読書研究は1970 年代まではレベル1(文字記号の認知 用語の定義は妥当なのか？ 今回参考にした用語の定義は Joe Celko の主張ともいえます。データベースの用語として行 (row) とレコードが混在して用いられているこの状況で、用語の定義は果たして妥当といえるのでしょうか？ 用語の整理について 3 本研究会での議論の対象については新規分野として現時点で確立した用語の定義が存在しないもの も多いため、ここまでの議論等を踏まえ、以下のとおり論点整理に用いる用語を整理することとする。 メタバース |bvi| jlx| khs| fjc| dxd| vad| zwe| spb| awb| jwa| jdj| oym| eyx| iph| wda| jsz| man| bnb| yul| teh| djb| jjq| giv| ajm| rdo| qjk| yhd| bag| okt| cco| cig| kyc| zie| ihw| wom| lpf| fso| pib| qxl| atv| ggz| ghg| fhi| cvr| jyz| yxn| mjj| lhl| tkz| jpb|