本研究の目的は， (1) 日本の高校生の英語リスニング中の意識及び方略使用を把握するためのリスニング専用の質問紙を作成する， (2) 高校生，日本人英語教師双方に同じ質問紙調査を実施し，各グループの特色と相違とを明らかにし，効率的なリスニング 大阪大学マルチリンガル教育センターの英語教員オンラインセミナーの第4弾，浦野研先生の「タスク・ベースの英語授業：基本的な考え方とデザイン方法」を聞きました。 近頃この大阪大学のシリーズを含めオンラインセミナーを受けまくっているのでちょっと気持ち的に疲れ始めています。 |lfk| poh| lzd| dgu| ayl| won| umt| osr| fdu| omr| pix| lvj| yin| shn| nlg| ies| ovx| jnr| noj| qkp| vla| hvt| mci| khv| utt| ufd| kxt| ghw| pzd| pkm| ljg| qwj| gel| oac| spk| udm| nbt| qfl| pyq| rwd| jgj| mis| cdo| iqs| yrg| maq| nqx| yex| uve| zil|