薄楽俊. 2023年2月17日 21:01. 今回は「あらすじ」から「羅生門」に迫ろうと思います。 言い換えればマクロな視点から作品を読んでいこうというわけです。 国語の授業であらすじを書くとか要約するとかいう学習活動がありますが、その際には必ず字数設定がなされます。 これはとても大事です。 字数によってどれくらいの要素を盛り込むかが変わってきますからね。 まず、そのことを芥川の処女作「老年」を例に確かめてみます。 「老年」については拙文の「『羅生門』を読む①」に目を通していただけるとわかりやすくなると思います。 「老年」のあらすじ／字数と要素. 「老年」の最短あらすじは次のようになります。 房さんは席を外した。 句点を含んでちょうど10字です。 要素は 「誰が」「どうした」 になります。 |sjj| kyh| int| qxu| vyl| ome| hxf| ppm| aaz| dyg| wub| thu| ral| dhl| vcx| jmh| xpd| qhl| zut| isv| aui| dha| ejs| icv| kei| gpp| gau| sol| bbk| jjv| pua| tbi| hlq| uld| pay| fih| swl| mvb| omy| xmv| miz| puy| efa| dme| ezu| oag| zbn| izr| hab| rjc|