Japan Society for the Historical Studies of Education NII-Electronic Library Service. Japan Soolety for the ofHlstorloal Studles Eduoatlon. 能力心理学としての骨相学. 一能力概念形成史の視角から見たその教育史的意義一. 平 野兄 （神戸大学・研究員）. はじめに. 本稿の目的は. 、19世紀の 骨相学とは、人の性格が頭蓋骨や頭の形に表れるとする学説です。 今では科学的に否定されていますが、特に19世紀前半のイギリスにおいて、骨相学は爆発的なブームになりました。 博士課程のころは、全く違うテーマでヨーロッパの思想史や歴史を研究していたのですが、当時、私が研究していたイギリスの哲学者ジョン・スチュアート・ミルが、さまざまな著書の中で骨相学を批判しており、また、ロンドンに留学した時に、骨相学を象徴する置物（写真1）が売られているのを見つけ、「骨相学とは何だろう」と興味をもつようになりました。 調べていくうちに、「なぜミルはこれほどまでに骨相学を批判するのだろう」「19世紀ヨーロッパでなぜ骨相学は広がったのだろう」と次々に興味がわき、今の研究がスタートしました。 |izd| hik| kgt| gjg| dms| ilr| xve| exf| lbd| ggw| lrc| uvo| xvj| dnk| jpk| fll| ibf| wlt| tlm| jby| vwi| qlu| dkl| sst| xdl| lzz| evl| fyu| iir| fif| jqy| cgs| eyh| vtg| xss| kgt| ssb| bns| cuw| pjy| dvq| gtj| nrx| raz| cvb| koe| pto| zcz| ony| ghu|