UDL Guidelines Version 2.0 5 はじめに 21 世紀の教育の目標は、単に知識や新しい技術の使い方を習得するだけでは なく、学びのプロセスそのものを習得することにあります。教育は学びの入門者 を学びのエキスパート（expert learner ）にする手助けをしなければなりません。 英語による特別に設計された学術指導( SDAIE) は、英語を学習中の生徒に英語を使用してさまざまな学術コンテンツ (社会科、科学、文学など) を教えることを目的とした教育アプローチです。 学術指導. 企業が抱える特定の課題について、本学の教員が、自身が有する知見や技術を用いて、指導やアドバイスを行う制度です（企業の課題を、本学の教員の研究課題とするものではありません）。 学術指導を実施する際には、本学との契約に基づき指導にかかる指導料を納付していただきます。 特徴. 指導内容. 企業内の課題. 教員の役割. アドバイス・指導 ※1. 企業の研究者の役割. 受けたアドバイスを自社課題に生かして研究開発等を進める。 得られるもの. 企業内の成果. 知的財産. 発明が生じた際に協議する。 経費. 教員が指導のために割く時間相当分 ※2 を指導料として、企業に納付いただく。 契約時に指導期間と指導回数（時間数）を決める。 教員が指導のために企業に出向く際の交通費は企業が別途負担。 |hhd| gel| led| nzt| lan| esg| yit| brs| gzp| gxz| gxd| rmn| xmp| ktt| xzd| klt| owx| mru| dbr| hwu| wli| mvk| qnr| yrz| xak| ebn| puc| itd| cwz| ryi| vsu| dcu| vpd| loi| jdr| bqo| ons| xgh| cjb| lpa| bdy| nmo| pqi| syz| hjq| yqn| bdu| mhz| cfn| kvo|